Så här jobbar vi på Pandan !

Det vill vi att barnen ska ha med sig när de slutar hos oss. I våra dagliga aktiviteter främjar vi den fria leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet. Vi vill tillvarata barnens intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter. Att utveckla barnens empatiska och sociala förmåga för att bli goda medmänniskor ser vi som en viktig del av vårt arbete. Morgonsamling, sång- och sagostund, mellanmål och lunch är fasta rutiner varje dag.

Våra pedagoger pratar Finska, Svenska ,Engelska och Spanska.
Vår skolan har ett trespråkigt system där barnen lär sig på
spanska, engelska och svenska/norska/finska i en miljö som
är heltäckande för att främja integrationen i en mångkulturell
värld.

I undervisningen använder vi oss av konkret material och
stödbilder, ramsor och sånger som stärker barnens
språkutveckling samt munmotorik. Vi använder barnens alla
språk och tar till vara deras språkliga nyfikenhet.

Varje vecka har vi minst 2 utedagar. Ibland på stranden och ibland i en närliggande park. Är det väldigt varmt begränsar utedagen till vår ’vanliga’ utetid efter lunchen.

Barnen får träna demokratiska processer och tycka och tänka i olika frågor t.ex. måltider, leken, miljön på förskolan, förhållningssätt, arbetssätt, rutiner mm. Allas lika rätt att bli hörd och respekt för olika åsikter.

Varje vecka promenerar vi till biblioteket på Skandinaviska skolan. Där samlas vi och läser sagor och tittar i böcker. Vi väljer sedan vilka böcker vi skall låna denna vecka. Barnen får själva välja en bok som de även får låna med hem.

Vi erbjuder en varierad kost, där vi stärker barnens nyfikenhet och
uppmuntrar till att testa nya smaker !

Målsättning kring måltiderna på Pandan:

• Vi lagar alltid vår mat från grunden.
• Vi köper in ekologiska och lokalproducerade matprodukter.
  Vi använder oss av naturlig mat, dvs. naturell yoghurt, äkta
  smör osv.
• Vi använder ej light och lättprodukter.
• Barnen ska serveras vällagad och näringsrik mat.
• Måltiden ska vara varierad och aptitlig och miljön trivsam och
  lugn
• Vi ska förmedla matglädje.
• Vi uppmuntrar varje barn att smaka på allt men tvingar ingen.
• Måltiden ska vara en integrerad del i det pedagogiska arbetet.